ОТЧЕТ О РАБОТЕ ГКОУ СПО «Кабардино- Балкарский  колледж «Строитель»

за 2010-2011 учебный год

Раздел 1. Управленческая деятельность

Государственное казенное образовательное учреждение  среднего профессионального образования «Кабардино- Балкарский колледж «Строитель» на основании лицензии А № 243138 от 03.08.2007г. осуществляет образовательную деятельность по реализации программ  начального и среднего профессионального образования базового  уровня и дополнительного профессионального образования по следующим  профессиям и специальностям подготовки:

Начальное профессиональное образование:

270802.10 Мастер отделочных строительных работ

150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ

 140407.03 Электромонтер по ремонту электросетей

072603.01 Изготовитель художественных изделий из керамики

190631.01 Автомеханик

151902.04 Токарь-универсал

151902.05 Фрезеровщик-универсал

151902.06 Шлифовщик-универсал

210801.01 Оператор связи

262019.04 Оператор швейного оборудования

230103.02 Мастер по обработке цифровой информации

100114.01 Официант, бармен

260807.01 Повар, кондитер

262019.03 Портной

262019.01 Художник по костюму

100116.01 Парикмахер

Среднее профессиональное образование:

270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

270831 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

210723 Сети связи и системы коммутации

140407 Электрические станции, сети и  системы

210801 Почтовая связь

080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Дополнительное профессиональное образование

18511 Слесарь по ремонту автомобилей

13507 Машинист автовышки и автогидроподъемника

13790 Машинист крана (крановщик)

16671 Плотник

15220 Облицовщик-плиточник

19727 Штукатур

18880 Столяр строительный

19756 Электрогазосварщик

12680 Каменщик

13450 Маляр

19861 Электромонтер по ремонту электрооборудования

18897 Стропальщик

13910 Машинист насосных установок

13775 Машинист компрессорных установок

13788 Машинист крана  автомобильного     

 12156 Закройщик

19601 Швея

16399 Официант

11176 Бармен

16199         Оператор ЭВМ

Основные направления деятельности колледжа:

собственно образовательная (подготовка квалифицированных специа­листов, конкурентоспособных на рынке труда, формирование у обучающихся востребованных личностных качеств гражданина РФ);

культурно-образовательная (оказание образовательных услуг различ­ным категориям населения, функционирование в качестве культурно-образовательного центра, реализация программ профильного обучения, сфор­мированной на базе колледжа);

социокультурная  (развитие общественно-ориентированных технологий образования в республике, направленных на повышение качества жизни и решения социальных проблем)

инновационная (разработка и внедрение инновационных проектов, направленных на модернизацию образовательной системы в колледже и ее отдельных элементов, внедрение в образовательный процесс профессиональ­ной подготовки специалистов современных образовательных информацион­ных, управленческих, производственных технологий);

административно-хозяйственная (обеспечение современной учебно-материальной базы, комфортных условий образовательной деятельности всех участников образовательного процесса);

развитие социального партнерства (обеспечение совместной работы с предприятиями и организациями различных видов собственности - заказчиками кадров и базами производственных практик, другими образовательными учреждениями различных уровней образования, региональными органами управления образованием и учрежде­ниями повышения квалификации преподавателей, органами государственной власти и местного само­управления в целях повышения качества образования в колледже, трудоуст­ройства выпускников, укрепления позиций на рынках труда и образователь­ных услуг).

Целью деятельности является создание условий для подготовки конкурентоспособных рабочих и специалистов с начальным и средним профессиональным образованием, имеющих необходимые профессиональные знания, умения и навыки, обладающих коммуникативной культурой, способных успешно адаптироваться к современным условиям общества.

Задачи:

удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения начального и  среднего профессионального образования;

удовлетворение потребностей общества в специалистах со средним профессиональным образованием;

формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности;

сохранение и приумножение нравственных и культурных ценностей общества.

Для реализации целей и задач учреждения создана эффективная система государственно- общественного управления образовательным учреждением в соответствии с современными требованиями работодателей к подготовке кадров, формированию новых структурных подразделений , в соответствии с изменениями управленческих функций в образовательных учреждениях: Попечительский совет, профориентационная служба и центр внедрения инноваций при методической службе.

Раздел 2. Учебный процесс

Раздел 2 п.1 Организация приема учащихся.

В ГКОУ  СПО «КБКС» принимаются граждане Российской Федерации.

 Граждане иностранных государств (включая граждан республик бывшего СССР), прибывающие в Российскую Федерацию для обучения в лицей «Строитель»,  принимаются: в соответствии с международными договорами в пределах контрольных цифр приема по направлениям Министерства образования и науки России.

 ГКОУ  СПО «КБКС» осуществляет прием абитуриентов для подготовки специалистов начального профессионального и среднего профессионального образования по очной форме обучения.  Количество мест для приема в ГКОУ  СПО «КБКС» на специальности начального и  среднего профессионального образования за счет средств федерального бюджета определяется государственным заданием (контрольными цифрами приема), установленными Министерством образования и науки РФ, и составляет 425 мест. При приеме в ГКОУ  СПО «КБКС» обеспечивает соблюдение прав граждан на образование, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих.

Осуществление мониторинга текущих и перспективных потребностей рынка в квалифицированных рабочих и специалистах ГКОУ СПО «КБКС» проводит совместно с Министерством образования и науки КБР, Государственным Управлением «ЦЗН КБР», на основании которых формируются предложения по контрольным цифрам приема . С этой целью проводятся социологические исследования, основанные на опросе как администрации работников колледжа, студентов и их родителей, так и опрос работодателей.

Колледж «Строитель», совместно с работодателями осуществляет корректировку программы развития учебного заведения с целью повышения инвестиционной привлекательности. Создается современная инновационная система подготовки с целью применения новых подходов, методов, технологий материалов и систем.

Таблица  Прием студентов

Раздел 2 п.3 Контингент обучающихся.

Конкурентоспособность колледжа на рынке образовательных услуг  позволяет осуществлять ежегодный набор на все формы обучения.

Прием  студентов ГКОУ СПО «Кабардино- Балкарский колледж «Строитель» на 01.09.2011 г.  составлял  652 человек. Из них:

Начальное профессиональное образование:

270802.10 Мастер отделочных строительных работ- 59чел.

150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)- 32чел.

270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ- 15 чел.

190631.01 Автомеханик- 43 чел. 

262019.04 Оператор швейного оборудования- 25 чел.

230103.02 Мастер по обработке цифровой информации- 60 чел.

100114.01 Официант, бармен- 6 чел.

260807.01 Повар, кондитер- 24 чел.

262019.01 Художник по костюму-9 чел.

100116.01 Парикмахер-20 чел.

Среднее профессиональное образование:

270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений- 56 чел.

270831 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов- 22 чел.

190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта- 72 чел..

210723 Сети связи и системы коммутации- 29 чел.

140407 Электрические станции, сети и  системы-  68 чел.

210801 Почтовая связь- 11 чел.

080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)- 102 чел.

Характеристика контингента на 01.04.2012г.

Начальное профессиональное образование:

270802.10 Мастер отделочных строительных работ- 117 чел.

150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)- 72 чел.

270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ- 38 чел.

072603.01 Изготовитель фарфоровых и фаянсовых изделий из керамики -11чел.

190631.01 Автомеханик- 42 чел. 

262019.04 Оператор швейного оборудования- 24 чел.

230103.02 Мастер по обработке цифровой информации- 64 чел.

100114.01 Официант, бармен- 7 чел.

260807.01 Повар, кондитер- 51 чел.

262019.03 Портной - 33 чел.

262019.01 Художник по костюму- 14 чел.

100116.01 Парикмахер- 17 чел.

 230103.01  Оператор ЭВМ- 15 чел.

           4121. Бухгалтер- 8 чел.

Среднее профессиональное образование:

270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений- 71 чел.

270831 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов- 41 чел.

190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта- 174 чел.

210723 Сети связи и системы коммутации- 64 чел.

140407 Электрические станции, сети и  системы-  130 чел.

210801 Почтовая связь- 22 чел.

080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)- 243 чел.

   0603.Финансы – 28чел

Раздел 2 п. 4 Переход на обучение на основе ФГОС нового поколения.

Библиотечный фонд  ГКОУ СПО «Кабардино-Балкарского колледжа «Строитель» насчитывает 25 тыс. экземпляров.

Из них:

Художественная литература-6 тысяч книг

Учебная литература-14 тысяч книг

Методическая литература-5 тысяч книг

За последние 5лет  приобретено учебников и пособий по всем подготавливаемым профессиям- 1550 экземпляров на сумму 395 тысяч рублей. По профессиям: «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»-463экз.

«Сети связи и системы коммутации»-129 экз.

«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»-223 экз.

«Экономика и бухгалтерский учет»-10 экз.

«Электрооборудование электрических станций и сетей»-25 экз.

«Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов»-44 экз.

«Мастер отделочных строительных работ»-200 экз.

«Мастер столярно-плотничных и паркетных работ»-115 экз.

«Автомеханик»-37 экз.

«Сварщик»-145 экз.

«Токарь- универсал»-54 экз.

Учебные и методические пособия для преподавателей- 68 экз.

В колледже  имеются нормативные документы: «Закон об образовании», «Устав учебного заведения», «Положение о системе управления качеством образования»,  «Положение о методической работе в профессиональном учебном заведении» и др. В колледже разработаны: «Программа развития воспитания на2008-2012 г.г.», «Комплексная программа  перспективного развития на2008-2012г.г.»,  выписываются «Вестник образования России», профессиональные журналы,   предметные журналы.  По всем профессиям имеются Государственные  стандарты, примерные  программы по общеобразовательным  дисциплинам, разрабатываются примерные программы по спецдисциплинам.

Для реализации новых учебных планов и программ УЗ нуждается в примерных программах по спецдисциплинам, модульных  учебниках, междисциплинарных курсах, электронных приложениях по всем дисциплинам и профессиям. Есть необходимость в справочной литературе, методической литературе, СНИПах, тренажерах и тренажерных комплексах, оборудовании ряда новых лабораторий.

 Повышение уровня методической подготовленности

Основной педагогической проблемой, над которой работал коллектив УЗ в 2010-2011учебном году является «Развитие профессиональных компетенций обучающихся при внедрении современных образовательных технологий»,  в 2011 – 2012 учебном году единой методической проблемой избрана тема: «Технологии формирования профессиональных и социальных компетенций на основе внедрения Государственных  стандартов нового поколения»

В качестве приоритетного направления методическая служба считает работу с молодыми преподавателями и мастерами п/о. Эта работа строится на диагностической основе. За каждым из них закреплён опытный наставник. Методистами ведется  индивидуальная работа с каждым. С целью диагностики методической помощи методистами посещается по 2-3 урока у каждого молодого   педагога. Им оказывается помощь в планировании, правильности постановки   целевых задач, составлении   плана урока, выборе методической проблемы, проведении внеклассных мероприятий и др.

С целью развития педагогического творчества и распространения передового опыта в колледже много лет работает семинар «Педагогическая мастерская». Ежегодно в рамках семинара проводится по 10-12 открытых уроков. Открытые уроки проводят опытные преподаватели и аттестуемые.

Каждая методическая комиссия планирует и проводит предметные декады по графику. Методических комиссий по общеобразовательному циклу-3, по спецдисциплинам-5,  по заочному отделению-1. План  работы МК составляется на год и работа отражается в протоколах.

 В УЗ разработана единая система повышения квалификации, предусматривающая участие педагогических работников в научно-практических семинарах, конференциях, учитывается работа в методических объединениях, школах педмастерства, обучение на курсах повышения квалификации, участие в педагогических чтениях, аттестации. За последние 3 года курсы повышения квалификации прошли 22 человека. В 2008 году аттестовались – 21человек, в  2009 году -33 человека, в 2010году – 19 человек, в 2011году три человека подтвердили высшую категорию, в 2012год у- 2 человека подтвердили  высшую категорию, 2 молодых педагога получают первую категорию

Каждый преподаватель УЗ работает над совершенствованием учебно-методического комплекса дисциплин и профессий по индивидуальному плану. Большое внимание уделяется проблеме формирования педагогической культуры, путём профессионально-педагогического самообразования.

Педагоги колледжа участвуют в различных семинарах,  педсоветах, конференциях, встречах, педчтениях, школах методического мастерства, которые ориентируют педагога на чёткую авторскую позицию, переосмысливание педагогических канонов, не допускающих делитанства и стандарта. За отчетный период в колледже   была проведена научно-практическая конференция «Погружение в мир педагогических технологий»,  круглый стол молодого специалиста «Я – педагог», « Роль моей дисциплины в контексте  её общего и профессионального образования». В рамках конкурса молодых преподавателей были проведены открытые уроки и выпущен  информационный бюллетень: «Калейдоскоп открытых уроков» с характеристикой каждого урока,  и дискуссия «Трудности и перспективы открытого урока».

Содержание методической работы  Кабардино-Балкарского колледжа «Строитель» строится на «Положении о методической работе в профессиональном учебном заведении».  Методическая служба колледжа «Строитель» выполняет систематизирующую и координирующую функции учебно-воспитательного процесса.  Планирование методической работы на год  охватывает следующие направления:

анализ и диагностика ИПР, определение методов и средств методической работы;

оказание практической помощи педагогическим работникам в разработке нового содержания образования на основе действующих стандартов;

совершенствование форм и методов обучения;

использование новых педагогических технологий;

развитие педагогического творчества;

повышение квалификации.

В колледже «Строитель»  на основе  стандартов нового поколения и требований квалификационных характеристик составляются примерные и рабочие программы по всем  дисциплинам, в которых учитываются особенности региона.

 Апробированы новые подходы к организации и  проведению итоговой аттестации в форме междисциплинарного экзамена  в два и в три этапа, в   форме защиты дипломных проектов и письменных экзаменационных работ с выполнением практического задания (макета,  узла и т.п.) Ежегодно обновляется экзаменационный материал для итоговой  аттестации.

Методическая работа планируется на год, на месяц, проводится коллективно и индивидуально в следующих формах:

педагогические советы;

семинары-практикумы;

открытые уроки

семинары для молодых преподавателей;

школа переводного опыта, изучение, обобщение и внедрение педагогического  опыта;

разработка частных методик и педагогических концепций;

методический сервис (индивидуальная методическая помощь);

обзор научно-технической, педагогической, учебной и методической литературы;

педагогические и научно-практические конференции;

смотр-конкурс дидактических материалов и методических
разработок

Методическая работа является одним из определяющих факторов развития учебного заведения. В колледже «Строитель» она реализуется и через работу методического кабинета. В методическом кабинете накапливается и систематизируется материал, подготовленный педагогами  по следующим направлениям:

методические разработки;

методические доклады;

средства обучения;

передовой опыт;

из опыта воспитательной работы;

методические рекомендации;

педагогические конференции;

работа методических комиссий;

открытые уроки;

материалы по аттестации;

обобщение опыта педагогических работников.

В методическом кабинете имеются методические рекомендации для всех категорий педагогических работников.

В помощь молодому преподавателю имеются рекомендации: сборники типов и структур уроков, формы и методы организации и обучения, педагогическая техника, обобщенная схема поурочного плана, варианты структурного построения основных типов уроков и др.

Для председателей  методических комиссий разработан паспорт КМО предмета и профессии, примерные планы работы на год, рекомендации по планированию и учету работы МК, по составлению индивидуальных планов самостоятельной методической работы педагогов, тематика методических проблем для самостоятельного изучения, рекомендации заведующим учебными кабинетами.

Методические рекомендации « Дневник мастера производственного обучения» включают в себя организацию, содержание, контроль работы мастера ПО (нормативные документы), а также  рекомендации по планированию воспитательной работы в группе, карту наблюдений за трудными подростками, координационный план работы с трудными подростками, основные направления методической работы мастера производственного обучения.

 Банк данных методического кабинета  пополнился методическими материалами:

методические разработки-42

открытые уроки-35

методические рекомендации-30

воспитательная работа-20

методические доклады-25

средства обучения-36

Методические комиссии имеют план работы на год, график и план проведения декад, ведут протоколы заседаний.

В колледже «Строитель» сложилась система работы по единой педагогической проблеме. Проблема избирается на 5 лет и утверждается на педагогическом совете.  В  первый  год методическая служба разрабатывает концепцию и рекомендации по реализации избранной проблемы. Ведёт индивидуальную работу с педагогическими работниками. На второй год проводится научно-практическая конференция по данной проблеме. На третий год  ведется дискуссионная работа: беседа за «Круглым столом», педагогические дискуссии по острым проблемам методической деятельности. Четвертый год работы включает в себя проведение педагогических чтений (в рамках МК, а затем учебного заведения), где заслушиваются лучшие методические разработки. Завершается  работа подведением итогов  на педагогическом совете по единой педагогической проблеме за 5 лет и утверждается новая проблема.

Раздел 2 п. 5 Организация производственного обучения и производственной практики.

    Производственное обучение в ГОУ КБ лицее «Строитель» организуется и проводится на основании государственных образовательных стандартов, государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, на основании примерных и рабочих программ производственной (профессиональной) практики по специальностям.

На основании «Положения» О производственной практике учащихся лицея «Строитель» разрабатываются рабочие программы по всем видам практик

 ( учебная, производственная, технологическая, стажировка, преддипломная). На основании программ разработаны перечни учебно – производственных работ, графики перемещения по рабочим местам (для выполнения программ), своевременно ведутся журналы производственного обучения.

         Особое внимание при организации производственного обучения уделяется обучению учащихся принятию самостоятельных решений, отработке приемов труда, формированию навыков работы, ответственности, экономическому образованию.

        С целью повышения качества профессиональной подготовки, с  предприятиями республики заключаются как разовые так и долгосрочные договора на проведение на их базе производственного обучения и производственной  практики, это такие предприятия как ОАО «Промтехмонтаж», ОАО «Телемеханика», ОАО «Станкозавод», ОАО «Каскад Нижнее – Черекских ГЭС», ОАО «ЮТК», ОАО «КЭУК», ЗАО ПСФ «КАББАЛКМОСТСТРОЙ», Фирма «Диск», ООО Фирма Р57РВ», ФГУП «Почта России».

        В начале нового учебного года планируется график проведения производственного обучения и производственной практики, в графике указываются даты начала и окончания производственной практики. За две недели до начала практики студенты ознакамливаются с программой практики, получают направления на практику, программную документацию, перечни вопросов на которые необходимо ответить в отчетах и дневниках.

      Учет прохождения студентами производственного обучения и практики осуществляется путем занесения записей в журналах производственного обучения, согласно правил ведения журналов. Контроль за прохождением практического обучения осуществляется согласно графика контроля производственного обучения администрацией и руководителями практики от лицея.

       При направлении на практику группы издается приказ  с назначением руководителя практики и сроков проведении практики. Студентам дают необходимые инструкции по технике безопасности, после чего они расписываются в специальном журнале.

     Отзывы о выпускниках ГОУ КБ лицея «Строитель» положительные, особенно отмечается успешное использование полученных знаний, грамотное решение нестандартных ситуаций, хорошее знание технологического процесса, экономическое мышление, организаторские способности.

       Выпускники ГОУ КБ лицея «Строитель» после завершения итоговой аттестации и получения дипломов, в основном устраиваются на предприятиях республики, различных форм собственности, часть призываются в ряды Российской армии

В ГКОУ СПО «Кабардино-Балкарском колледже «Строитель»- создана и реализуется  гибкая система социального партнёрства, основанная на взаимовыгодном и равноправном  взаимодействии  учебного заведения с государственными и муниципальными органами власти, общественными организациями, работодателями.

Сотрудничество  с партнерами   осуществляется  на основе  Положения  о  развитии социального партнерства в колледже.

При реализации социального партнерства   в колледже  используются следующие формы:

договоры о сотрудничестве в соответствии с Гражданским кодексом РФ;

договоры с работодателями о подготовке специалистов (согласно п. 10 ст. закона РФ «Об образовании») за счет средств предприятия сверх задания учредителя;

договоры о производственной практике студентов;

создание попечительского совета (п. 2 ст. 35 Закона РФ «Об образовании»);

привлечение специалистов с предприятий к преподаванию в колледже (на основе трудовых договоров в соответствии с Трудовым кодексом РФ).

Одним из важнейших направлений нашей деятельности является социальное партнерство в рамках конкретных проектов, программ, мероприятий: Дней карьеры, круглых столов,  научно-практических конференций, форумов.

Социальными партнерами колледжа являются также учреждения культуры,  спорта и туризма, общественные организации.

Колледжем заключены  долгосрочные договоры  о социальном партнерстве  с:

ЗАО ПСФ «КАББАЛКМОСТСТРОЙ»

МУП «НОПАТ»

ОАО Проектно- строительная компания «Каббалкгражданстрой»

ОАО «Промтехмонтаж»

ОАО «Телемеханика»

ООО «Станкозавод»

ООО Фирма Р-57-Р

ООО «ЮГСТРОЙ»

ОАО «Каббалкэнерго»

ОАО «Южные Телекоммуникационные компания»

Управление Федеральной Государственной службы занятости населения по КБР

Муниципальное предприятие коммунальных электрических сетей г.Нальчика

ОАО «Севкавгидроэнергострой»

ОАО «Нальчикские электрические сети»

Мин. Транспорта и дорожного хозяйства

Управление Федеральной почтовой связи  КБР

ОАО «Каскад Нижнее-Черекских ГЭС»

ОАО «Кавказская  энерго управляющая  компания»

Пограничное управление ФСБ России

ООО СК «Союз»

Дорожно-строительное управление г Нальчика

ФГУП ГОССМЭП МВД России

ООО ПСФ «ДАР-98»

ООО фирма «Интер»

ОАО «Прохладный теплоэнерго»

ИП Сундуков А.М.

ИП Бжиев А.Б.

ИП Кудряшов Г.В.

В настоящее время разработаны и вводятся в действие  федеральные государственные образовательные стандарты. Впервые стандарты разработаны вместе с работодателями  и позволяют связать воедино  основные функции трудовой деятельности  и необходимые в связи с этим  профессиональные компетенции выпускника. Новые стандарты предполагают   расширение  свободы образовательного учреждения в формировании  содержания профессиональных программ совместно с работодателями.

Система социального партнерства  колледжа    позволила  реализовать  совместные проекты, программы,  расширила возможности  трудоустройства выпускников, открыла более широкие возможности включения в трудовую и общественную жизнь. Успешно реализована главная идея сотрудничества колледжа и внешнего партнера - сотрудничество в развитии и для развития.

Договора

ГКОУ СПО «КБ колледжа «Строитель» с социальными партнерами  на подготовку специалистов

Раздел 3. Воспитательная работа

Целью современной системы воспитания УПО должна стать подготовка профессионально и культурно ориентированной личности, обладающей мировоззренческим потенциалом, способностями к профессиональному творчеству. Основное содержание цели воспитания обусловливает ряд важнейших задач воспитания:

Сохранение исторической преемственности поколений; развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России;

Формирование духовно-нравственных качеств личности;

Воспитание патриотов России, граждан правового и демократического государства, уважающих права и свободы личности, проявляющих национальную и религиозную терпимость;

Разностороннее развитие детей и молодежи; формирование их творческих способностей; создание условий для самореализации личности; воспитание у детей и молодежи целостного миропонимания, современного научного мировоззрения;

Формирование трудовой мотивации, обучение основным принципам построения профессиональной карьеры и навыкам поведения на рынке труда.

Анализ воспитательной работы.

         Первостепенной задачей всего воспитательного процесса  в лицее является работа с учащимися по всем направлениям: формирование у студентов качеств гуманиста, гражданина, патриота, личностных качеств (характер, воля, целеустремленность), профессиональных способностей.

         Формирование социальных свойств личности - одно из важных направлений деятельности лицея. Использование передовых педагогических технологий, народных традиций, уроков практического и теоретического обучения, кружков художественной самодеятельности, спортивных секций – все это направленно на духовное обновление современной молодежи.

         Ежегодно контрольные цифры приема в нашем лицее составляет 600 человек. С первых дней обучения проводится работа по анализу контингента и выявлению детей из малообеспеченных семей и склонных к правонарушениям. В результате выявляются дети уже состоящие на учете в ПДН и КДН. В процентном отношении их количество составляет около 22 %.

         Для проведения анализа привлекаются соц. педагог и психолог, которые проводят различные формы работы, в том числе, индивидуальные беседы с детьми, с их родителями, с мастерами п/о, заводят индивидуальные учетные карточки, где прослеживается положительная и отрицательная динамика. Не для кого не секрет, что в лицей мы берем детей и в том числе по направлению из комиссии по делам несовершеннолетних, склонных к правонарушениям. В лицее действует совет правовой профилактики, который собирается 1 раз в неделю и рассматривает все вопросы по правонарушениям студентов. На учете в лицее состоит 48 человек, в ПДН-7 человек, в наркологическом – 2 человека (1 по наркомании и 1 по алкоголизму)). Совместная работа преподавателей, мастера производственного обучения и куратора с родителями, воспитателями общежития имеет всегда положительные итоги в профилактике правонарушений. В результате совместных усилий всего пед. коллектива лицея количество студентов состоящих на учете сокращается в течение первого года обучения более чем в 2 раза.

         Для того чтобы предупредить правонарушения детей в лицее огромное внимание уделяется внеклассной работе, куда мы стараемся вовлечь учащихся. С этой целью у нас задействованы кружки: национального танца, современного танца, « Умелые руки», «Искра», мотосекция, «Меткий стрелок», секция по футболу, баскетболу, волейболу, настольному теннису, юный биолог, «Мы познаем мир». Два раза в месяц проводим вечера отдыха подготовленные самими студентами. Периодически проводим конференции по профилактики – наркомании, табакокурения, алкоголизма с приглашением специалистов, которые рассказывают и показывают фильмы. Также мы проводим различные развлекательные мероприятия такие как: «Золотая осень», «Бал маскарад», «День студента», «День матери», «Правовой компас», «Зов предков», «Мисс и мистер лицея», «А ну-ка девушки», «А ну-ка парни», ко дню защитников Отечества по силовой подготовке, соревнования по стрельбе, по легкой атлетике.

         На территории лицея имеется благоустроенное общежитие, где проживают 150 человек. С ними всегда находится воспитатель, который организовывает их досуг после занятий. Для этого в общежитии есть: шашки, шахматы, настольный теннис, 2 телевизора, устраивают коллективные дни рождения, проводятся дискотеки. На территории лицея есть стадион, где все желающие могут заниматься футболом, силовой подготовкой и др. В лицее работает медицинский кабинет. Каждую неделю они проводят по группам беседы по профилактики различных заболеваний. Наши дети никогда не остаются без внимания, они постоянно задействованы в общественной жизни лицея.

         В основном контингент обучаемых в нашем лицее состоит из детей из малообеспеченных семей (более 50 %).  Обучая их по специальным образовательным программам, мы даем им начальное профессиональное образование. Это наши самые трудные дети, но придя к нам ни один из них не изъявляет желание бросить учебу в лицее, наоборот многие продолжают обучение по специальностям среднего профессионального образования. Это является результатом огромного внимания к таким детям со стороны администрации и всего пед. коллектива лицея. За каждым закрепляется помимо мастера п/о дополнительно педагог. Особую роль играет работа психолога и соц. педагога, которые имеют тесную связь с родителями и опекунами. Постоянно выезжают по месту жительства и проводят оценку жилищных условий, на каждого заведена учетная карточка, где прослеживаются положительная и отрицательная динамика воспитательного процесса.

Сирот в лицее 98 человек. Все они получают своевременно государственное пособие, стипендию и бесплатное питание. Все сироты - имеют опекунов. Малообеспеченным и нуждающимся выдается дополнительная стипендия. Инженерно-педагогический коллектив лицея всегда оказывает материальную и моральную помощь всем нуждающимся. И с их стороны мы ощущаем благодарность и желание поделиться с нами своими проблемами. И только в тесном единстве со всеми детьми, которых мы обучаем мы видим основную задачу нашей воспитательной работы.

План воспитательной работы на 2011-2012уч.г.

Раздел 4 Финансово- экономическая и внебюджетная деятельность.

В соответствии с уставом финансовое обеспечение ГКОУ СПО «КБКС»  осуществляется:

за счет средств республиканского  бюджета КБР на основе бюджетной росписи;

средств, получаемых от осуществления внебюджетной  деятельности, в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации и уставом колледжа;

средства платных услуг, поступлений и от иной, приносящей доход деятельности.

Финансовое обеспечение образовательной деятельности ГКОУ СПО «КБКС»   за счет средств республиканского бюджета осуществляется учредителем в соответствии с государственными заданиями (контрольными цифрами) на подготовку спе­циалистов.

Колледж обеспечивает исполнение своих обязательств в пределах до­веденных до него лимитов республиканских бюджетных обязательств и средств, полученных от платной образовательной, и иной приносящей до­ход деятельности.

Размер оплаты за предоставление платных образовательных услуг и стоимость обучения устанавливается колледжем  в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации,  в соответствии  с нормативно – правовыми актами,  инструктивными письмами и рекомендациями Минобрнауки РФ, региональных органов власти.

Колледж оказывает населению, предприятиям, учреждениям и органи­зациям платные услуги  по программам профессиональной подготовки, переподготовке и повышению квалификации для граждан, ищущих работу,  по организации опережающего профессионального обучения и стажировки работников организации, не предусмотренные соответствующими образо­вательными программами и государственными образовательными стандар­тами в режиме курсовой подготовки. Доход от платной образовательной дея­тельности используется в соответствии с уставными целями.

Колледж самостоятельно в соответствии с утвержденной сметой дохо­дов и расходов определяет направления и порядок использования всех своих  республиканских бюджетных и внебюджетных средств, включая определенные их доли, на­правляемые на оплату труда и материальное стимулирование работников.

Педагогическим работникам (в том числе руководящим работникам, деятельность которых связана с образовательным процессом) в целях содей­ствия обеспечению их книгоиздательской продукцией и периодическими из­даниями выплачивается ежемесячная денежная компенсация в определенном соответствующим положением размере.

Колледж самостоятельно решает вопросы, связанные с заключением договоров, определением обязательств и иных условий, не противоречащих законодательству Российской Федерации и уставу.

Таблица .  Годовой бюджет

Другие направления использования республиканских бюджетных средств:

выплата стипендии студентам;

выплаты детям-сиротам;

оплата налогов;

оплата коммунальных услуг;

оплата услуг связи;

подписка периодического издания.

Использование средств  от предпринимательской  и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров:

на материально-техническое обеспечение образовательного процесса колледжа;

услуги связи;

оплату налогов;

оплату командировочных расходов;

оплату коммунальных услуг и др.

оплата заработной платы.